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Treinamento mediado pela prática supervisionada à beira-leito para enfermeiros durante a pandemia de COVID-19: estudo observacional

Resumo Objetivos descrever estratégia de treinamento mediado pela prática supervisionada à beira-leito para enfermeiros na pandemia de COVID-19 e identificar a percepção dos enfermeiros quanto à contribuição do treinamento na aquisição de conhecimentos e habilidades para o atendimento ao pacie...

Efectividad de intervención educativa sobre conocimientos y aplicación del Proceso de Atención de Enfermería

Rev. cuba. enferm; 37 (2), 2021
Introducción: Se observan dificultades en el manejo del Proceso de Atención de Enfermería en los internos de enfermería, que limitan su aplicación y pone en riesgo la calidad del cuidado. Objetivo: Evaluar la efectividad de una capacitación para internos, sobre conocimientos y aplicación del Pro...

Educação continuada e metodologias ativas em cursos a distância em enfermagem: revisão integrativa da literatura

Nursing (Ed. bras., Impr.); 24 (276), 2021
Objetivo: Verificar e discutir as metodologias ativas de ensino adotadas na educação de enfermeiros em cursos à distância. Método: A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de São Paulo. Realizou-se revisão integrativa da literatura em bases de dados utiliz...

Estratégia para promover a higienização das mãos em unidade de terapia intensiva

Ciênc. cuid. saúde; 11 (3), 2012
Realizou-se um estudo observacional prospectivo para avaliar o efeito de uma estratégia para promover a adesão da higienização das mãos a esse procedimento por profissionais de saúde de uma unidade de terapia intensiva. Foi aplicado um instrumento estruturado para coleta de dados de adesão à higi...

Generating meaningful conversation: World Café in strategic interprofessional planning in Continuing Education

Rev. bras. enferm; 73 (5), 2020
ABSTRACT Objectives: to present the particularities of the World Café, identifying the main aspects that characterize a planning strategy for a constructive, interactive, and participative dialogue of the individuals, aiming at collaborative and innovative learning. Methods: a World Café method works...

Tips for permanent education in mental health in primary care guided by the Institutional Socio-clinic

Objective: to analyze a process of Permanent Education in Health about mental health with Family Health teams. Method: research-intervention performed with 20 workers from two teams of the Family Health Strategies. Semi-structured interviews and 12 reflection meetings were carried out with each team. Th...

Atenção ao idoso: práticas de educação permanente do Núcleo de Apoio à Saúde da Família

Rev. Esc. Enferm. USP; 53 (), 2019
OBJETIVO: Desvelar as práticas de Educação Permanente em Saúde desenvolvidas pelo Núcleo de Apoio à Saúde da Família na atenção ao idoso. MÉTODO: Estudo qualitativo e exploratório-descritivo, desenvolvido em um município do estado do Paraná, com profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde d...

Efficacy of the multimodal strategy for Hand Hygiene compliance: an integrative review

Rev. bras. enferm; 72 (2), 2019
ABSTRACT Objective: Evaluate, from the literature, the effectiveness of the implementation of the multimodal strategy for health professionals compliance with Hand Hygiene and its sustainability over time. Method: Integrative review, with a view to answering the following question: "Is the implementati...

Educação permanente e gestão em saúde: a concepção de enfermeiros

Objetivo: Analisar a compreensão de enfermeiros sobre a Educação Permanente em Saúde como ferramenta de gestão. Métodos: Investigação qualitativa realizada com o aporte teórico-metodológico da hermenêutica dialética. Os dados foram coletados por entrevistas com 14 enfermeiros. Resultados: Q m...

Continuing education in health from the perspective of Augustine of Hippo

Rev. bras. enferm; 70 (3), 2017
ABSTRACT Objective: To reflect about continuing education from the perspective of Augustine of Hippo and his theories based on the construction of knowledge and the learning process. Method: This is a theoretical reflection study whose aim is to propose dimensions of analysis, emphasizing the history a...